第一章 总则
第一条 为深入推进学术学位研究生（以下简称“研究生”）作育事情，着力提升学术立异型人才自主作育质量，凭证教育部《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类生长的意见》（教研〔2023〕2号）等文件精神，连系研究生作育现实，制订本划定 。
第二条 作育单位指我校肩负研究生作育的教学科研机构及异地研究院、天下重点实验室等其他教学科研机构 。
第三条 学校人才作育向导小组认真审议学校人才作育顶层妄想、人才作育相关重大事项、主要政策制度、主要行动，协调解决人才作育领域重点问题 。研究生院是学校研究生作育历程治理的归口治理部分，认真统筹协调研究生作育历程治理事情 。作育单位是研究生作育历程治理的实验主体 。
第四条 作育单位须遵照本划定制订本单位研究生作育计划和作育事情实验细则，经学位评定分委员会审议、学校教学指导委员会审定通事后执行 。
第五条 作育计划是开展研究生作育事情的基础和指导，作育单位应凭证学科的作育要求和最新希望，动态完善作育计划 。作育计划应明确作育目的、作育模式、知识能力结构要求、作育环节设置及要求等，体现学科特色、学术前沿和分类化作育 。
第六条 学术学位研究生包括硕士研究生（以下简称“硕士生”）和博士研究生（以下简称“博士生”），其中博士生包括直接攻读博士学位研究生（以下简称“直博生”）、硕博连读研究生（以下简称“硕博连读生”）和通俗博士研究生（以下简称“普博生”） 。
第二章 作育目的
第七条 研究生作育的基本要求是：拥护中国共产党的向导，热爱祖国，遵纪遵法，起劲践行社会主义焦点价值观，品行规则，忠实守信，身心康健，树立远大的理想信心和深挚的家国情怀，具有高度的国家使命感和社会责任感 。
第八条 硕士生作育目的：
（一）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识 ；
（二）具有从事科学研究事情的能力，具备优异的综合素质和国际竞争力 ；
（三）具有领军向导潜质的学术立异型人才 。
第九条 博士生作育目的：
（一）掌握坚实宽阔的学科基础理论、专门知识及学科前沿生长动态，具备解决重大问题和系统问题的能力 ；
（二）能够自力从事学术研究事情，在所在学科领域做出创立性效果，具备优异的综合素质和国际竞争力 ；
（三）具有领军向导潜质的学术立异拔尖人才 。
第三章 作育模式
第十条 研究生作育接纳课程（环节）学习和学位论文相连系的方法，勉励接纳跨学科作育、境内外联合作育及校企联合作育等模式 。
第十一条 研究生的作育事情由研究生指导西席（以下简称“导师”）认真，实验导师个体指导或导师（组）整体指导的方法，勉励在交织学科、共建学科实验导师（组）指导模式 。
第十二条 导师（组）凭证本划定和作育计划，连系研究生小我私家情形，指导研究生制订小我私家作育妄想 。
第十三条 作育单位制订的作育计划总学分应不低于本划定的学分要求 。总学分应包括知识能力结构和作育环节两部分 。研究生申请学位论文答辩前，应知足学分及作育要求如下：
（一）两年学制硕士生不少于28学分，三年学制硕士生不少于30学分 ；
（二）普博生不少于19学分，直博生不少于40学分 。硕博连读生应知足本学科直博生作育要求，或同时知足硕士生和本学科普博生作育要求 。
（三）其他特殊情形由作育单位审议后提交研究生院审批 。
第四章 知识能力结构要求
第十四条 知识能力结构包括学位理论课程和综合实践，其中，学位理论课程包括头脑政治理论课、基础及学科理论课、学科偏向课、综合素养课、跨学科课等，勉励开设前沿交织课程 。综合实践包括实验及实践课、学术报告、社会实践等 。
第十五条 学位理论课程原则上按一级学科设置，坚持总量适度控制、收支有序的动态调解原则，合理设置本研意会进阶式课程，注重知识系统纵向意会、学科之间横向交织，构建�？榛纬滔低� 。
第十六条 提倡西席接纳启发式、探讨式、讨论式等开展教学 ；突出教育教学的理论前沿性，厚植理论基础，拓宽学术视野，强化科学要领训练以及学术素养提升，注重研究生原始立异能力的作育 。
第五章 作育环节
第十七条 硕士生作育环节包括文献（研究）综述、开题报告、中期检查等，其中开题报告、中期检查为硕士生作育的必需环节 ；文献（研究）综述为可选环节，由作育单位凭证作育需要设置 。各作育环节由作育单位统一组织 。
第十八条 博士生作育环节包括博士生资格考试、文献（研究）综述、开题报告、中期检查等，其中开题报告为博士生作育的必需环节 ；博士生资格考试、文献（研究）综述由作育单位至少选择一项作为必需环节 ；其余为可选环节，由作育单位凭证作育需要设置 。各作育环节由作育单位统一组织 。
第十九条 博士生资格考试是开题报告的前置环节，要求如下：
（一）考察内容：学科知识的综合掌握情形及应用能力、综合素质和科研潜力等 ；
（二）考察形式：笔试和面试，每学年至少组织两次 ；
（三）原则上应设置首次通过率上限 。
第二十条 文献（研究）综述是开题报告的前置环节，要求如下：
（一）考察内容：研究偏向或详细问题的深入调研、剖析归纳、整理和评述等 ；
（二）考察形式：学术报告、学术沙龙等 ；
（三）原则上应设置首次通过率上限 。
第二十一条 开题报告是开展学位论文的基础、包管学位论文质量的主要环节，要求如下：
（一）考察内容：开展科学研究、解决科学问题的能力，学位论文选题的前沿性、研究计划和研究妄想的可行性等 ；
（二）考察形式：果真答辩 ；
（三）设置首次通过率上限，原则上不高于90% ；
（四）考察效果：按优、良、中、缺乏格四级设置，效果为中（含）以上为通过 ；
（五）完成时间：原则上硕士生入学后第二学年12月尾前，硕博连读生和普博生入学后第二学年8月尾前，直博生入学后第三学年8月尾前完成开题 ；原则上通过开题报告到申请学位论文答辩的时间，硕士生不少于5个月、博士生不少于10个月 ；
（六）重新开题：若开题报告通事后研究内容等爆发实质性变换，须在征得导师（组）赞成后重新开题 ；重新开题应在首次开题报告日1个月之后举行 。
第二十二条 中期检查是检查研究生学位论文事情希望的主要环节，要求如下：
（一）考察内容：课程学分是否知足要求、学位论文希望情形等 ；
（二）考察形式：果真答辩 ；
（三）完成时间：两年学制硕士生入学后第二学年3月尾前，三年学制硕士生入学后第三学年12月尾前 。硕博连读生和普博生入学后第三学年8月尾前，直博生入学后第四学年8月尾前 。
第二十三条 出国（境）交流主要包括出国（境）加入国际聚会、国际暑期学校、国际组织实习等形式举行的国际交流，以国际相助部因公出国（境）系统纪录为准 。整日制非定向博士生须至少有一次出国（境）交流履历，勉励其他类型的研究生起劲加入出国（境）交流 。
第二十四条 本划定中未提及的其他作育环节（如研究学分等），作育单位可凭证学科特点和作育要求无邪设置，报研究生院备案 。
第六章 其他作育要求
第二十五条 学制年限内无法完成学业的研究生，原则上应在抵达学制年限条件出延期答辩申请，每次申请延期时限最长不可凌驾12个月 。申请由导师（组）、作育单位学位评定分委员会审议，通事后报研究生院备案 。
第二十六条 入学满2年（直博生入学满3年）且学业特殊优异的研究生，可提出提前答辩申请 。详细条件要求、事情流程等由作育单位制订，报研究生院备案 。
第二十七条 博士生在作育历程中，可凭证现真相形实验分流，转为硕士生作育或转为硕士生答辩 。分流与终止作育执行《尊龙凯时研究生分流退出机制实验细则》（尊龙凯时研字〔2024〕14号） 。第二十八条学位论文预答辩、评阅与答辩，结业和授予学位标准，涉密学位论文开题、评阅与答辩等按学校及作育单位有关划定执行 。
第七章 附则
第二十九条 本划定适用于2024年（含）以后入学的研究生 。2023年（含）以前入学的研究生按入学时划定执行 。来华留学研究生参照本划定执行 。
第三十条 本划定由研究生院认真诠释 。
第三十一条 本划定自印发之日起施行 。
